RECURSO TECNOLÓGICO DIDÁCTICO

 

LINK DE ACCESO AL CUESTIONARIO: QUIZIZZ

Plataforma por emplear	Quizizz			Tiempo destinado	Aproximadamente 15 minutos de manera sincrónica (posibilidad de realizar asincrónicamente).		Propósito		Lograr que el 100 % de los docentes de cierta institución se apropien del conocimiento acerca del uso de un recurso didáctico para la obtención de datos acerca de la evaluación diagnóstica de su grupo.
Grado y grupo	Padres de familia de toda una escuela (mi función es de Asesor Técnico Pedagógico, sin grupo)
Orientaciones didácticas
Secuencia						Sugerencias y recomendaciones		Apoyos didácticos (recursos a emplear)		Fuentes complementarias de consulta
INICIO		DESARROLLO	CIERRE			*Verificar la funcionalidad del enlace. *Avisar con bastante tiempo de anticipación sobre la actividad. *Compartir el enlace para unirse y / o el código de acceso. *Realizar una reunión vía Microsoft Teams para explicar el propósito y uso de la plataforma a emplear. *Conectarse previamente en virtud de auxiliar con la conectividad.		*Pc de escritorio / Laptop. *Celular. *Internet. *Liga de acceso. *Microsoft Teams. *Página web https://quizizz.com		*Buscador Google. *Expedientes de los alumnos, referente al apartado de las fichas descriptivas. *Manual de uso de Quizizz.
*Compartir la liga / código de acceso con los docentes y padres de familia. *Dar lectura al reglamento de la reunión virtual (alzar la mano, micrófono o cámara abierta) *Explicar el propósito de la actividad y cómo se llevará a cabo. *Cuestionar sobre alguna dificultad técnica en específico para así poder brindar soporte. *Rescatar conocimientos previos mediante una lluvia de ideas por medio de preguntas abiertas.		*Proceder a habilitar el chat y dar lectura a lo que ahí se muestre. *Anexar documentos en Excel sobre las fichas descriptivas de cómo arrancan los estudiantes el ciclo escolar para ser poder descargarse / analizarse en cualquier momento. *Habilitar la opción de compartir pantalla para proceder a la apertura de la plataforma de Quizizz. *Esperar a que todos estén en línea, seleccionen un nombre y un avatar (imagen que los represente). *Dar clic en iniciar una selección en vivo. *Dar lectura a cada uno de los cuestionamientos planteados en el cuestionario. *Motivar a través de ideas generadoras o de conteo del tiempo de forma regresiva. *Una vez terminada la prueba, mostrar, por medio del pódium, quiénes son los ganadores. *Dar a conocer los resultados que se han obtenido y dar pie a intercambio de ideas respecto a la información recabada.	*Exportar los resultados a un archivo para poder guardarlos y posteriormente compartirlos en los diversos grupos de WhatsApp. *Generar acuerdos y compromisos en referencia a tomar los resultados arrojados como evidencia y complemento de la evaluación diagnóstica de los estudiantes. *Subir a la plataforma de la Secretaría de Educación de Guanajuato, lo anteriormente mencionado.